Komentarze do: Przedmiot obowiązkowy: lekcje z koncentracji

Autor: Marek Jerzy Minakowski

Marek Jerzy Minakowski — Tue, 06 Apr 2010 16:47:01 +0000

Ciekawy wykład na ten sam temat:
http://www.youtube.com/watch?v=KHGcvj3JiGA
David M. Levy, No Time to Think

Autor: Marek Jerzy Minakowski

Marek Jerzy Minakowski — Mon, 01 Feb 2010 09:41:38 +0000

Każdy następny szczebel ewolucji zakłada, że się przeszło poprzedni. Do tej pory mieliśmy postmodernizm, który mówił, że „wszystko jest cytatem” (Derrida). Ale żeby być postmodernistą trzeba było ZNAĆ te cytaty z klasyków – tak jak żeby być kubistą albo konceptualistą trzeba było przejść przez szkołę sztuki realistycznej.

Tak więc uczenie się koncentracji jest bardzo ważne, ale przy założeniu że człowiek faktycznie jest otoczony przez atakującą go zewsząd informację, którą się chłonie jak gąbka.

To tak jak z klasycznym problemem ascezy: nie można proponować postu człowiekowi, który jest głodny. Odchudzanie stało się modne dopiero w momencie pojawienia się NADMIARU żywności.

Podsumowując: mój tekst o konieczności nauki koncentracji dotyczył ludzi, którzy już potrafią objąć percepcją ogromną masę danych, którzy są ZANURZENI w mediach. Bez założenia przejścia tego etapu on nie ma sensu.

Autor: sieciobywatel

sieciobywatel — Mon, 01 Feb 2010 01:01:30 +0000

Problem zalewu informacji to jedno z głownych wyzwań w internecie nadchodzących lat, obok konieczności zarządzania różnymi tożsamościami (czy jak ja to nazywam na własny użytek – kontekstami). Po prostu nie da się przetworzyć takiej masy informacji w systematyczny sposób, do jakiego jesteśmy przyzwyczajeni przez paradygmat naukowy.
Ale nie przesądzałbym, czy jest to jedyny czy najbardziej efektywny sposób przetwarzania informacji. Ja sam należałem zawsze do osób mających ogromne problemy z koncentracją, co nie przeszkadzało mi osiągać niezłych wyników np. w szkole. Co więcej, mózg ludzki niewątpliwie ma umiejętność równoległego przetwarzania masy informacji, chociażby bodźców fizycznych, czy umiejętność rozpoznawanie wzorów. Nie przypadkowo dzisiaj coraz częściej stosuje się w zastosowaniach naukowych np. do symulowania AI układy GPU (ostatnio nawet specjalnie dedykowane), które właśnie charakteryzują się wielopotokowym przetwarzaniem.
Z drugiej strony, od czasów co najmniej Sokratesa metoda naukowa (filozoficzna) opierała się na liniowym wywodzie (w dużym skrócie mówiąc). Internet dzisiaj to skomplikowany system filtracji, gdzie pewne sygnały giną w szumie, ale pewne ulegają wzmocnieniu, tak że trudno je przeoczyć. Bałbym się z góry wartościować, że płytsze przetwarzanie większej ilości informacji jest gorsze. Może to nowe pokolenie właśnie dzięki zanurzaniu się w tej rzece informacji nauczy się intuicyjnie (czyli nie w pełni świadomie) selekcjonować informacje lepiej od starszego pokolenia? To może być bardzo cenna umiejętność, szczególnie przy problemach o dużej złożoności, gdzie nie można po prostu przeanalizować wszystkich możliwości.

Może ma Pan rację, ale może sukces w przyszłości będzie zależał właśnie od umiejętności dekoncentracji, od umiejętności objęcia percepcją znacznie większej porcji danych i błyskawicznej selekcji opartej nie tyle na rozumowaniu, co na intucji (rozumianej jako pewna umiejętność wykształcona przez praktykę).